菜单导航

GES2019未来教育大会:多元视角聚焦未来教育

2019-11-26 23:34:15 作者:台州教育网 来源:教育网

GES2019未来教育大会:多元视角聚焦未来教育

  新浪教育讯 11月25日,GES 2019未来教育大会(以下简称“GES 2019大会”)在北京开幕。本届大会由中国发展研究基金会、北京师范大学(分数线,专业设置)、腾讯、GSV(全球硅谷投资公司)、新东方、好未来联合主办,ASU(亚利桑那州立大学)提供学术合作支持,UNESCO(联合国教科文组织)作为特邀合作伙伴参与。

  本届大会以“学无止境·教育为公”为主题,以“面向共同未来的探索”“教育与科技”“学校与社会”“全球教育可持续发展”为核心议题。来自全球学术界、政界、商界等200多位嘉宾汇聚一堂,就面向共同未来的教育探索、教育与科技融合创新、教育系统的协调运作、终身学习体系建设、全球教育可持续发展等重要问题展开深度对话与交流,共同探讨未来教育发展趋势。

  面向未来的共同探索

  如何推进教育面向未来发展,是本届大会的核心议题之一。在开幕式上,多位嘉宾表示,面向共同未来的教育探索,目标之一是要促进实现教育公平。推进教育公平,实现教育普惠,才能推动建设一个开放包容、互学互鉴的世界,推进人类命运共同体的建立。

全国政协人口资源环境委员会主任、中国发展研究基金会理事长李伟

全国政协人口资源环境委员会主任、中国发展研究基金会理事长李伟

  李伟发表大会开幕致辞,他表示:未来社会对教育的人才培养结构、教育的公平性和开放性都提出了更高要求。未来社会对教育体系改革的需求是迫切的,强烈的,具有时代性的,也可以说是人类社会发展进程中不容回避的重大课题。

中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕

中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕

  针对未来教育的发展方向,鲁昕作“未来教育:变革、结构、质量”主题发言,她指出:国家战略、科技发展、教育规划、人才需求明确了未来教育发展方向。当前我国已经建成世界最大规模的高等教育、职业教育体系,但是教育不仅仅是总量问题,更重要的是结构问题,没有科学的结构,就没有高质量的教育。面对新一代信息技术带来的十大变革,未来教育发展要在十个方面进行结构改革,在十个方面对接科技进步。概言之,“未来教育发展是不断进行改革创新的历史过程,是深入进行供给侧结构性改革完善的过程,是两个过程同步推进,提高各级各类教育的质量的过程。这既是教育现代化的逻辑起点,也是目标的落脚点。”

北京师范大学校长董奇

北京师范大学校长董奇

  董奇作为主办方代表致辞,他指出,如何解决教育现有问题,将未来教育变成现实,需要加强以下方面工作:加强对未来社会和未来教育形态的深入研究、加强对当前教育问题及其解决方案的研究、加强对科技与教育融合涉及到的伦理等相关问题的研究。

联合国教科文组织“教育2030”计划合作与协调局局长Jordan Naidoo

联合国教科文组织“教育2030”计划合作与协调局局长Jordan Naidoo

  联合国在2016年发起的《2030年可持续发展议程》中提出17个可持续发展目标,其中就包括“确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会”。 Jordan Naidoo表示:“毫无疑问我们的全球教育面临的是一场危机。危机主要是因为缺乏透明度,或者缺乏公平性造成的。我们需要一个互联的、互相协作的世界,可以帮助我们协调行动并最终达成一个良好的结果。”

  要实现公平的优质教育同样离不开政策的推动。自新中国成立以来,我国实现了从文盲率80%到义务教育巩固率94.2%的转变,在全世界人口最多的9个发展中国家中,率先实现全民教育目标。2012年,我国实现了国家财政性教育经费占GDP 4%的目标并保持连年增长。截止2018年,我国共有义务教育学校21.4万所,在校生1.5亿人,义务教育普及程度已达到世界高收入国家的平均水平。

台州教育网是一个专门提供教育新闻的门户网站。我们将为您提供关于台州大学,台州高中,台州初中,台州小学,台州幼儿园等相关的学校信息。

Copyright © 2002-2017 www.tzjyn.com. 台州教育网 版权所有

网站地图